中霖 | 教育需要解决接班人的问题

夸父班同学习作

中霖 | 作者

明明 | 编辑

辛庄师范、网络 | 图源

这几日，园区池塘里荷花竞相开放，可以感受到老天“乐而养之”的那份浓浓的心意。

年年岁岁，春去秋来，花开花谢，其中就蕴含着生命终而复始之道。

莲叶何田田

学生时代，开心很重要

孩子们千里徒步之后，回归平静的园区生活，充满欢喜。有同学在《日志》里写道：

今天，在晨练时，我发现了一种奇妙的感受，我喜欢上了跑步。
周末我看了一本书，名叫《写给女生的跑步课》，作者也是一位女生，在书中用她的经历讲述各种跑步的知识。作者小时候非常缺乏运动细胞，曾患过厌食症，也体重暴增过。
后来出于一种想证明自己的信念，从一个跑一公里就要断气的小姑娘，成为一名跑完了全程马拉松的女性跑者，而这过程只用了一年半多。
虽然我没什么挑战全马的想法，但整个故事还是很励志的，看到了她一点一滴的付出与成长。我一定也能像她一样！今天就很棒啊！
书画课时，我们在扇子上写字，由于练习不够，我的成品不是很满意。雅梅老师把我们之前的字和画都装裱起来了，中午时一起挂在墙上，看着一幅幅像模像样的作品，我心中充满自豪感，继续加油！
夸父班同学习作
现在每天我都会安排一些事情在课余做，然后把它们一项项写到日记上，再稍加装饰，一周下来非常有成就感呢！
充实而开心的一天。

学生时代，开心很重要。

教育就是不断开明本心的过程，但首先应做到精神自足、安定和愉悦，再谈其他，尤其是未成年人。不必将“使命感”当作紧箍咒一样来念。

做自主的人，做王者

人各有天命，“天命”不是人为赋予的某种生命意义。“天命之谓性”，“性者，天之就也”（荀子语），这两句话是同一个意思。

“知天命”，是人-天之间的事情，自己心知肚明，从专家或上师那里是打听不来的。

关于“性情”，荀子接着说了两句：“情者，性之质也；欲，情之应也。”这几句话，可参照《春秋繁露·王道通三》来领悟。

为何董仲舒在阐发“春秋大义”时，没有强调外部的制度建设、经济条件等所谓客观原因，而是注重人的性情与天道的感应？

天道变化有常——春夏秋冬；人的情绪变化——喜怒哀乐——看似无常，因为它容易随着外物而起变化（情之应也）。内在不成熟的人，就像一个线偶，别人一扥（[dèn]，拉，拽），他立刻起反应，这叫作“心随外境转”，现代心理学有一个对应的词称为“条件反射”。

我们想想看：一个情绪容易受外界影响的人，是自主的么？

你的情绪，谁在做主？

因此，想让我们的内在趋于成熟，必须跳脱“条件反射”的模式，处理好“心-物”的关系，做到“发而皆中节”。

一个人能做到随感随应，情绪收放自如，不被外境所转，而且能转外境，“使好恶喜怒，必当义乃出”，则可以做王者。

接班人，传的是什么？

主课与孩子们一起学习《春秋繁露》时，想到一个“接班人”的问题。

教育，与传承紧密相关。

老一辈总想把自己的手艺、绝活儿，传给下一代，这里面有家传，有师传。所谓“传承”，最重要的是传什么？

王镇华老师在《传统与现代的体会》一文中，对“中国传统的几个转折、滑落”概括得很到位：

怎么活才是有价值的？才是有意义的？

中国这个传统，在商周之际，前人靠实践的智慧已经形成，它明朗的指出一个人在广阔的大自然和人世里面，如何能够有一个安身立命的大方向，能够有一个最根本的价值观：

即怎么活才是有价值的？才是有意义的？

而这个传统，道统与政统，也就是学统跟治统，具体的讲，历代已经有很大的变化。

商周之际所形成的，我们把它叫做“王道思想”，这是最根源的传统；

到了周之后，慢慢地把注意力集中到人这个焦点上，因为发现天下的乱是从人开始的；

到了汉朝，又把人的问题集中到治理的问题上，就变成治道；

汉以后由于对治理的意见愈来愈走入“术”，所以，慢慢再简化成一套治理方法的传统，简化成术道，即政治技术的传统。

宋以后，很多稀奇古怪带点怪力乱神的统也出来了，或更凸显了，也就是天道，跟一些冥道。

换句话说，中国传统大致的演变，是由王道思想，落到人道，再落到治道，再落到术道，最后，已经滑落到一个抽象的天道，以及种种冥道里面去。

镇华老师的这个描述非常精要，可以帮助我们在“天-人”立体的架构里，找到中华文明传统的流变。

百年西化之后的今天，大家对学习传统文化充满热情，愿致力于将传统文化与基础教育相结合，但要避免眉毛胡子一把抓，要回到中华文明的源头来做疏浚的工作。

若回到尧舜之道，来看待培养“接班人”，就不是局限于传承点中医的绝活儿，学点武术的套路，而是培养天下的主人。

“士以天下为己任”，人人都可以做天下的主人，而不能任由他人（拥有权力和资本者）摆布。

少年立志，继志述事，当继承圣王之志，重塑“中国魂”，引领世界文化的潮流。

中华文明与天下新秩序

今天又拿到立品的一本新书，作者是著名的历史学家和汉学家王赓武教授，书名为《中国再连接》（CHINA RECONNECTS: joining a Deep-rooted Past to a New World Order），我将中文简体字版的副标题改为：《中华文明与天下新秩序》。

作者在《前言：重新审视中国当代史》中写道：

在过去的20年里，我们一直在研究还有多少工作要做。因为中国继续以超乎任何人想象的更快、更复杂的方式发展，这使我们感到无比震惊。
我们现在已经看到，中国是如何掌握工业化社会所需的前沿技能，并获得了西方最发达国家所能做到的任何所必需的技术。

同样令我吃惊的是，中国人同舟共济、砥砺奋斗、齐心协力地把中国的现代转型与中国过去的历史联系了起来，这不仅是一个试图赶超欧美的国家，而且是一个正在规划未来的国家。
在未来，中国将再次成为一个完整和一体化的政治体系，它希望自己能够强大和繁荣，能够更新其独特的文明，从而引起世界对它的尊重。

这本书的译者是立品的编辑钱健先生，这是他的第一部译作。

我请他准备好若干签名本，赠送给夸父班即将“毕业”的同学——你们要成为这个时代的王者！

边走边高歌的夸父少年

更多黄明雨老师教学随笔，点击查看

▼

推 荐 阅 读
中霖 |  教育需要重塑「中国魂」
中霖 | 指向未来的教育
中霖 | 直面生命不闪躲
秋风 | 要活泼泼地去读历史，把历史读活
王镇华 | 要懂得跟传统学习

点个在看，让生命成长之路上的人早日相遇！